PELUANG DAN TANTANGAN PENDIDIKAN ISLAM DI INDONESIA PADA ERA DISRUPSI

(Analisis terhadap Sistem Pendidikan Karakter di Indonesia)

Abstract

Berbagai macam teori tentang pendidikan karakter telah berkembang pesat, perkembangannya terlihat dari turunan nilai-nilai karakter dengan berbagai macam versi. Namun, sampai saat ini pendidikan karakter masih menjadi perhatian semua kalangan, khususnya pendidikan Islam. Materi dan modelpembelajaran dikembangkan untuk mencapai generasi emas Indonesia tahun 2045. Namun, masyarakat masih gagap terhadap teknologi yang dihadapi saat ini, dengan perkembangannya yang sangat luar biasa. Pendekatan deskriptifkualitatif- interpretatif, dari berbagai macam sumber ilmiah dan studi pustaka, artikel ilmiah ini berusaha menjawab dan meneliti esensi penting dalam menjaga nilai-nilai karakter Pendidikan Islam. Kesimpulan dari studi ini bahwa pendidikan Islam memiliki peran penting dalam menentukan arah kebijakan kurikulum pendidikan karakter. Adapun tantangannya sudah jelas terdapat pada teknologi canggih yang terus berkembang tanpa henti. Implementasi pendidikan karakter harus diperkuat dengan kesadaran dan kerjasama orangtua, lembaga pendidikan dan masyarakat. Generasi emas Indonesia tahun 2045 akan diraih jika karakter peserta didik era milenial saat ini dibimbing dengan sangat baik. Sehingga pendidikan Islam memiliki peran dalam pengembangan materi dan model pembelajarannya.