URGENSI PENANAMAN NILAI-NILAI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM BERBASIS MULTIKULTURAL PADA ANAK USIA DINI

Abstract

Nilai-nilai Pendidikan Islam Multikultural bagi Anak Usia Dini, meskipun merupakan wacana yang tergolong baru dalam khazanah pendidikan Islam di Indonesia, namun pada dasarnya jika dikaji dari hakikatnya telah menjadi ruh atau ruh dari ajaran dasar Islam yang terkandung dalam Alquran dan sebagai -Sunnah, sebagai acuan kehidupan umat Islam sejak belasan abad terakhir. Konsep atau gagasan pendidikan Islam berbasis multikultural yang telah dikemukakan selama ini perlu terus dikembangkan baik dari segi kuantitatif maupun kualitatif. Keberadaan pendidikan Islam berbasis multikultural untuk anak usia dini yang dikembangkan sesuai dengan nilai-nilai keislaman dan dinamika masyarakat modern, sebenarnya sangat tepat untuk menjawab berbagai persoalan yang menyangkut dimensi keberagaman dan keberagaman. Pesatnya perkembangan kehidupan manusia tanpa batas ruang dan waktu, sangat membutuhkan kesadaran tersendiri yang kemudian berimplikasi pada kesadaran kolektif untuk menerima dan menempatkan semua perbedaan dan keragaman tersebut sebagai bagian yang perlu dihormati dan dihormati.