Analisis PP. No. 32 Tahun 2013 Tentang Standar Nasional Pendidikan Dan Implikasinya Terhadap Pendidikan Islam
Keywords:
Analisis, Standar Nasional, Pendidikan, Pendidikan IslamAbstract
Kebijakan pendidikan Indonesia adalah seperangkat peraturan perundang-undangan yang meliputi Peraturan Pemerintah Nomor 32 Tahun 2013 tentang perubahan Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Pendidikan Nasional. Penelitian ini merupakan penelitian Library Research dengan menggunakan metode pengumpulan data study kepustakaan dalam menggali serta menganalisis peraturan pemerintah yang meliputi sumber primer dan sekunder untuk kemudian disimpulkan. Pendekatan yang digunakan yakni historis-filosofis. Sementara analisis data menggunakan metode Content Analysis. Hasil menunjukkan Standar pendidikan nasional memiliki delapan komponen, yaitu standar isi, standar proses, standar kompetensi lulusan, standar pendidik dan tenaga kependidikan, standar sarana dan prasarana, standar pengelolaan, standar pembiayaan, dan standar penilaian pendidikan. Perubahan di titik beratkan kepada empat standar, yaitu Standar Isi, Standar Proses, Standar Lulusan, dan Standar penilaian. Perubahan dimaksudkan untuk melahirkan anak-anak yang berpendidikan tinggi, berkarakter, berbudi, dan berakhlak mulia. Lahirnya Undang-Undang dan PP baru memberi angin segar kepada pelaku pendidikan untuk secara cerdas mengelola dan mengembangkan institusi pendidikannya
References
Akhsanul In’am, Kebijakan Kurikulum, Malang: Universitas Muhammadiyah, 2014.
Amos Neolaka, Landasan Pendidikan; Dasar Pengenalan Diri Sendiri Menuju Perubahan Hidup, Depok: Kencana, 2017.
Andang, 2014. Kebijakan Kurikulum, Malang: UMM Press
Ainissyifa, H. and Nurseha, A.K. (2022) ‘Contextualizing Mahmud Yunus’ Islamic Education Concept in Madrasah Aliyah’, Jurnal Pendidikan Islam, 8(1), pp. 87–100. Available at: https://doi.org/10.15575/jpi.v8i1.19117.
Habiburrahim, H. (2022) ‘Researching professional English as a foreign language lecturer in the industry 4.0: A curriculum perspective’, International Journal of Evaluation and Research in Education, 11(3), pp. 1544–1551. Available at: https://doi.org/10.11591/ijere.v11i3.22593.
Hermawan, Y.C., Juliani, W.I. and Widodo, H. (2020) ‘Konsep Kurikulum Dan Kurikulum Pendidikan Islam’, Jurnal MUDARRISUNA: Media Kajian Pendidikan Agama Islam, 10(1), p. 34. Available at: https://doi.org/10.22373/jm.v10i1.4720.
Jasa Unggah, 2015. Ilmu Pendidikan Islam, Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.
Jasa Ungguh Muliawan, Ilmu Pendidikan Islam; Study Kasus Terhadap Struktur Ilmu, Kurikulum, Metodologi, dan Kelembagaan Pendidikan Islam, Jakarta: Rajawali Pers, 2015.
Maswardi, 2011. Pendidikan Karakter Anak Bangsa, Jakarta: Baduose Media.
Muhaimin, Pengembangan Kurikulum Pendidikan Agama Islam, Jakarta: Rajawali Pers, 2014.
Muhammad Anwar, Menjadi Guru Profesional, Jakarta, Kencana, 2018.
Muthoifin, Nuha and Shobron, S. (2020) ‘Education and Leadership in Indonesia: A Trilogy Concept in Islamic Perspective’, Universal Journal of Educational Research, pp. 4282–4286. Available at: https://doi.org/10.13189/ujer.2020.080954.
Permendikbud No. 54 Tahun 2013 tentang Standar Kelulusan.
Permendikbud No. 64 Tahun 2013 tentang Standar Isi.
Permendikbud No. 65 Tahun 2013 tentang Standar Proses.
Permendikbud No. 66 Tahun 2013 tentang Standar Penilaian.
Redja Mudyahardjo, 2014. Pengantar Pendidikan, Jakarta: RajaGrafindo Persada.
Redja Mudyaharjo, Pengantar Pendidikan; Sebuah Study Awal Tentang Dasar-Dasar Pendidikan Pada Umumnya dan Pendidikan Di Indonesia, Jakarta: Rajawali, 2014.
Rinasari, W. and Sriyanto, S. (2022) ‘Model Pembelajaran Kurikulum 13 untuk Meningkatkan Motivasi Belajar IPS’, Proceedings Series on Social Sciences & Humanities, pp. 633–638. Available at: https://doi.org/10.30595/pssh.v3i.353.
Tim Redaksi, Undang-Undang Guru Republik Indonesia Tentang Guru dan Dosen, Yogyakarta: Laksana, 2017.
Undang-Undang SISDIKNAS Sistem Pendidikan Nasional dan PP No 32 Tahun 2013 tentang Perubahan PP No 19 Tahun 2005 tentang Standar Pendidikan Nasional, (Permata Press).
Undang-Undang SISDIKNAS Sistem Pendidikan Nasional, Permata Pres.
UU RI Nomor 20 Tahun 2003 UU SISDIKNAS Tahun 2009, Fokus media.
Zaini, A. (2022) ‘Modernizing Islamic Education In The Most Populated Muslim World’, Journal of Indonesian Islam, 16(1), pp. 175–196. Available at: https://doi.org/10.15642/JIIS.2022.16.1.175-196.
