Konsep Tafsir Tarbawi Tentang Belajar: Al Ta'allum

Abstract

Al Ta'allum  artinya (pembelajaran), Al Ra'yi  artinya (keyakinan), Al Nazhr artinya (melihat), Al Sam'a artinya (mendengar), Al Bashr  artinya (melihat), Al 'Aqlu  artinya (akal), Al Tafakkur  artinya (memikirkan), Al Tafaqquh artinya (mengerti/memahami). Merupakan indra pertama yang sangat berpotensi dalam memperoleh pengetahuan. Hal ini dapat diketahui dari penyebutan kata-kata al-sam’u lebih awal dari kata al-basaru dan disebut dalam al-Qur’an sebanyak 33 kali secara bergandengan. Tentu ini bukanlah kebetulan belaka tetapi memiliki hikmah tersendiri di antaranya, pendengaran lebih utama dari penglihatan, pendengaran sudah berfungsi sejak dalam kandungan, dan pendengaran tidak pernah istirahat. Oleh karena itu, kajian ini bertujuan untuk mengetahui makna al-sam’u dalam perspektif al-Qur’an, mengetahui sejauhmana alQur’an menawarkan potensi al-sam’u dalam hubungannya dengan proses pendidikan anak dan metodologi fungsionalisasi al-sam’u. Kajian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan mawdu’iy (tematik) dengan mengkaji dan menganalisa secara mendalam dengan konsep dasar tentang belajar. Studi ini adalah menggunakan penelitian kepustakaan library reseach yaitu studi penelaahan dan kajian terhadap berbagai macam dokumentasi, artikel ilmiyah, buku-buku, artikel jurnal, makalah, laporan dan refrensi lainnya selanjutnya data yang diolah, dikumpulkan dan dianalisa dengan cara melakukan redupsi data dari sumber kepustakaan. Mengorganisir dan memaparkan data, melakukan verifikasi dan diakhiri dengan menyimpulkan untuk menjawab rumusan masalah