Pengaruh Iklim Organisasi Dan Kepuasan Kerja Terhadap Kinerja Guru PAUD Di Kota Batam
Keywords:
iklim organisasi, kepuasan kerja, kinerja guruAbstract
Tujuan penelitian ini dilakukan untuk mengetahui seberapa besar kinerja guru PAUD se-Kota Batam. Studi ini melibatkan 102 lebih awal guru PAUD di Kecamatan Sagulung. Penelitian ini menggunakan instrumen survei dan menggunakan analisis jalur untuk menguji hipotesis. Alasan untuk menggunakan metode analisis jalur karena membantu mempermudah proses analisis data. Hasil yang doperoleh dari penelititian ini yaitu : 1) Terdapat pengaruh antara iklim organisasi dengan kinerja guru, 2) Ada pengaruh kepuasan kerja dan kinerja guru, 3) Ada pengaruh iklim organisasi dan kepuasan kerja.
References
Gibson, James J. (2006). Organizations: Behavior, Structure, Processes. New York: Mc GrawHill, Companies Inc.
Jyoti, Jeevan. (2013). “Impact of Organizational Climate on Job Satisfaction, Job Commitment
and Intention to Leave: An Empirical Model”. Journal of Business Theory and Practice,
Vol. 1, No. 1, March.
Kreitner, Robert. (2009). Management. Canada: McGrawHill.
Mullins, Laurie J. (2005). Management and Organizational Behavior. England: Financial
Times.
Rapti, Dorina. (2013). “School Climate as an Important Component in School Effectiveness”.
Academicus International Scientific Journal. Issue 8.
Riduwan dan Engkos Achmad Kuncoro. (2013). Cara Menggunakan dan Memaknai Path
Analysis (Analisis Jalur). Bandung: Alfabeta.
Robbins, Stephen P dan Timothy A. Judge. (2011). Organizational Behavior. New York:
Pearson.
Snell, Scott dan George Bohlander. (2010). Principles of Human Resource Management. China:
Cengage Learning.
Smither, James W. (2012). The Oxford Handbook of Organizational Psychology Volume 1.
New York: Oxford University Press, Inc.
Tilaar, H.A.R. (1999). Beberapa Agenda Reformasi Pendidikan Nasional dalam Perspektif
Abad ke-21. Magelang: T I.
Usop, Annierah Maulana et.al. (2013). “Work Performance and Job Satisfaction among
Teachers”. International Journal of Humanities and Social Science. Vol. 3 No. 5,
March.
